Тополинская ООШ филиал МБОУ "Ильинская СОШ"

Справка

«О результатах наблюдений адаптации учащихся 1 класса

по итогам первого месяца обучения (начальный этап)»

26.09.2014 г.

В соответствии с планом  внутришкольного контроля в период с 13 по 26 ноября осуществлён контроль адаптации учащихся 1 класса.

Цель контроля: отслеживание режимных моментов и  первичной адаптации учащихся 1 класса.

Предметом отслеживания послужила проверка следующих режимных моментов:

·      соответствие работы 1 класса по динамичному расписанию, 
·      проведение динамических пауз;
·      питание учащихся; 
·      организация перемен;
·      приход учащихся в школу и ухода из школы;
·      формирование первоочередных навыков учащихся;
·      наблюдение за устойчивостью внимания.

 В 1 классе  обучаются  5 детей, из них девочек – 2, мальчиков – 3.  Социальный состав семей детей-первоклассников: полных семей – 4, неполных – 1. Все дети по медицинским показаниям имеют допуск к школе. Детей-инвалидов нет. Учащихся, которым были бы рекомендованы на уроках физической культуры занятия в подготовительной группе, нет. Администрация школы, учитель 1класса держат на постоянном контроле вопрос безопасного пребывания детей в учреждении. У всех учащихся имеется в наличии школьная форма, учебники и учебные принадлежности.

Учитель  1 класса (Пшеничникова О.А.)  уделяется особое внимание соответствию организации учебной деятельности первоклассников требованиям СанПиН. С первых дней уделяется особое внимание культуре учебного труда, формированию первоочередных навыков учащихся.

Справка

 по итогам проведения школьного тура предметных олимпиад.

Сроки:14 октября – 28 октября.

Цели:

1. 1.Выявить учащихся с высокими интеллектуальными способностями и интересом к самостоятельной познавательной деятельности, создание условий для поддержки одарённых детей, оказание посильной помощи в полном раскрытии их способностей, оказание им помощи в сознательном выборе профессии.
2. 2.Поощрять самостоятельную, поисковую, исследовательскую деятельность одарённых учащихся.
3. 3.Повышение интереса учащихся к углубленному изучению предметов.
4. 4.Активизировать деятельность учителей для дальнейшего интеллектуального развития учащихся и подготовки их к участию в районном туре Всероссийской олимпиады школьников в 2014-2015 учебном году.
5. 5.Способствовать обмену опытом между учителями по совершенствованию системы работы с одарёнными учащимися.
6. 6.Активизация  всех форм внеклассной и внешкольной работы по предмету.

Методы: наблюдения, анализ, индивидуальные оценочные листы для учащихся, содержащие задания олимпиадного характера по предметам, протоколы жюри.

Справка по итогам адаптации обучающихся в 5-х классах

2014-2015  учебном году.

Цель контроля:

Создание условий для адаптации учащихся, сохранение преемственности при переходе из начальной школы в основную

Задачи:

1. 1.Знакомство с методиками работы учителей.
2. 2.Соблюдение здоровьесберегающих норм урока.
3. 3.Проверка дозировки домашнего задания

Методы:                             1) собеседование с учителями;

                                              2) посещение уроков;

                                              3) анкетирование учащихся 5- х  классов;

 4) проверка дневников учащихся.

   Сроки контроля - 10.10.14-20.10.14

  В ходе контроля было посещено 9 уроков:

• 1 урок математики – Турышева А.М.,
• 1 природоведение -  Ларикова О.И.,
• 2 урока русского языка -  Турышева А.М.,
• 1 урок литература. – Коваленко Г.И..
• 2 урока истории – Ситник В.М..,
• 1 урок физической культуры – Ларикова О.И.,
• 1 урок английского языка– Штромбергер В.Н..

      Посещенные уроки показали, что учителя создают доброжелательную атмосферу, активизация деятельности учащихся проходит через проблемные вопросы, включение заданий прикладного характера. Учителя используют раздаточный материал, наглядность. Темп изложения материала соответствует данной  возрастной категории учащихся. Учителя 5-го класса соблюдают нормы дозировки домашнего задания (25% от изученного материала в классе). Некоторым учителям рекомендовано обратить внимание на формулировку домашнего задания до звонка. Необходимо продумывать формы групповой  работы с целью наиболее эффективной реализации СДП, а также обращать особое внимание на здоровьесберегающий компонент урока. Учитывать, что просмотр статических изображений на учебных досках и экранах отраженного свечения для данной возрастной группы учащихся устанавливается 20 минут (к СанПиН 2.4.2.2821-10).

Аналитическая справка

 об итогах успеваемости за  1 полугодие  2014-2015 учебного  года

 МКОУ «Тополинская ООШ»

На начало 1 полугодия в школе обучалось  46 учащихся. На конец полугодия количество учащихся 39.

В течение  данного времени   проводился регулярный мониторинг уровня ЗУНов различными формами контроля:

• самостоятельные работы по математике, русскому языку ( входной контроль);
• контрольные работы  (по графику);
• контроль техники чтения в 2-4,5 классах;

Количество отличников:  - 5 человек ( 10% от общего количества учащихся), из них 2 ученика  начального звена и 2 ученика из основного звена.

Число хорошистов: 15 человек /41%/  от общего числа обучающихся  / 6 человек   из начального звена и 10   человек  из  основного звена

Качество знаний: общее  по школе — 51%: I ступень – 50%,  II ступень –   52%, Низкое качество знаний учащихся 6, 8, 9 классы

Процент успеваемости: общий  по школе- 100 %.